包包老师的绘画小课堂-第二十二课人体的结构和造型

发布日期：2019-11-24
浏览：200

         人体需要从结构和造型方面来进行理解，解析图形关系和体积关系，这节课会从图形方面来进行人体解构，理解人体的节点和比例，对肌肉形态进行简单的几何归纳。
         人体最先要明白什么是基础人体，基础人体简单来说可以理解成“一竖，三横，四肢”，一竖是脊椎，三横是头、胸、臀，四肢是手臂和腿，所有的人体都是从这里产生或者变化而来，任何人体都要先有这样一个骨架，或者我们常说的“火柴人”。需要注意的是火柴人的每一根线并不是相对应人体的骨骼，而是用最快的速度表示出人体各个部分的走势，再根据这个骨架画出人体的结构、肌肉、设计等等。

节点的比例是固定的，这一点在绘制巨人或是侏儒的时候尤为重要。基础人体有常用的比例，其他造型的人体需要根据这个比例进行变形，若是能够按照标准进行正确的变形，就算怪物也能画的很好看，否则人类也好怪物也好看起来都会很奇怪。

然后在绘制肌肉的时候可以对肌肉按照基本形态进行简单的几何归纳，便于记忆和初步绘制，比如三角肌可以归纳成三角形，胸大肌可以归纳为五边形等等，但是这种几何归纳决不能按照平面去理解，它是在人体块面化理解的一个归纳总结，同时还要根据不同的透视和动态进行变形，这和凭借外形去画简笔画是完全不一样的。

这节课讲了人体结构的节点和图形关系，需要注意比例和图形的交互，这样才能画出正确的人体。

上一篇：包包老师的绘画小课堂-第二十一课人体比例
下一篇：包包老师的绘画小课堂-第二十三课人体的体块和动态

公司资讯

包包老师的绘画小课堂-第二十二课 人体的结构和造型

发布日期：2019-11-24浏览：200

包包老师的绘画小课堂-第二十二课人体的结构和造型

发布日期：2019-11-24
浏览：200